이효상
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일제강점기 대구 지역에 있던 사립학교. 교남학교는 3·1운동 이후 교육열이 높아지는 가운데 학생들의 입학난을 도울 목적으로 홍주일·정운기·김영서 등이 설립한 사립학교였다....
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대구광역시 달서구 월성동에 있는 자율형 사립고등학교. 대건고등학교의 교육 목표는 ‘하느님을 공경하고 양심과 정의와 사랑으로 즐겁게 더불어 사는 한국인을 기른다’이다....
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대구광역시 달서구 월성동에 있는 사립중학교. 대건중학교의 교육목표는 ‘하느님을 알고 양심과 정의와 사랑으로 즐겁게 더불어 사는 한국인을 기른다’이다. 교훈은 ‘언제나 어디서나 양심과 정의와 사랑에 살자’이다....
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1960년 7월 29일 대구에서 치러진 제5대 국회의원 선거. 대구 7·29선거는 1960년 7월 29일 대구에서 치러진 제5대 국회의원 선거이다. 4·19혁명 이후 국회를 해산하고 내각책임제 개헌을 통하여 민의원과 참의원을 선출하는 선거였다....
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대구광역시 중구 남산동에서 천주교 대구대교구를 중심으로 창립된 가톨릭 문인 단체. 대구가톨릭문인회는 한국 천주교 200주년이 되는 해인 1984년 6월 이문희 천주교 대구대교구장이 제안하고 최홍길[레오] 신부와 시인 이정우 신부 등 16명이 발기하여 대구가톨릭문우회로 출범하였다. 창립 회원은 이정우, 이효상, 신동집, 권오택, 권국명, 김경남, 김재진, 문형렬, 양치상, 윤장근,...
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대구광역시 남구 대명동에 있는 공립고등학교. 대구고등학교의 교육 목표는 ‘배려와 나눔으로 공동체 의식을 기른다’, ‘지식, 기술, 경험을 융합하여 창의적 사고력을 기른다’, ‘심신을 단련하며 세계와 소통하는 민주시민의 자질과 태도를 기른다’이다....
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대구광역시 중구 남산동에 있는 공립초등학교. 대구남산초등학교(大邱南山初等學校)의 교육목표는 ‘스스로 계획하고 실천하는 학생[자율인·자기 관리 역량], 깊이 생각하고 스스로 탐구하는 학생[창의인·지식정보처리 역량], 아름다운 마음과 튼튼한 몸을 가꾸는 학생[심미인·심미적 감성 역량], 타인을 존중하고 배려하는 학생[실천인·공동체 역량]’을 육성하는 데 있다. 추구하는 학생상은 ‘새로...
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대구광역시 서구 비산동에 있는 공립초등학교. 대구대성초등학교(大邱大城初等學校)의 교육목표는 ‘창의성과 바른 인성을 바탕으로 재능과 꿈을 키워 가는 따뜻한 글로벌 리더 육성’이다. 교훈은 ‘창의적이고 도덕적인 대성 어린이’이다....
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대구광역시 중구 동인동4가에 있는 공립초등학교. 대구동인초등학교(大邱東仁初等學校)의 교육목표는 ‘바른 품성과 폭넓은 독서로 스스로 진로를 개척하는 어린이[자주인·자기 관리 역량], 신나는 배움으로 실력을 쌓아 창의성을 발휘하는 어린이[창의인·창의 융합적 사고 역량], 풍부한 감성으로 건강한 삶을 영위하는 어린이[교양인·공감 소통 역량], 배려와 나눔으로 공동체의 발전에 기여하는 어...
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대구광역시 중구 동인동4가에 있는 공립초등학교. 대구동인초등학교(大邱東仁初等學校)의 교육목표는 ‘바른 품성과 폭넓은 독서로 스스로 진로를 개척하는 어린이[자주인·자기 관리 역량], 신나는 배움으로 실력을 쌓아 창의성을 발휘하는 어린이[창의인·창의 융합적 사고 역량], 풍부한 감성으로 건강한 삶을 영위하는 어린이[교양인·공감 소통 역량], 배려와 나눔으로 공동체의 발전에 기여하는 어...
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대구광역시를 배경으로 탄생한 문학작품과 대표 문학관. 대구광역시는 일제강점기와 한국전쟁기 등에 뛰어난 문학가를 여럿 배출하였으며, 20세기 후반까지도 중견·신예 문학가들을 상당수 탄생시켰다....
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대구광역시 수성구 상동에 있는 공립초등학교. 대구수성초등학교(大邱壽城初等學校)의 교육목표는 ‘몸과 마음이 건강한 어린이[신체적 역량], 꿈과 끼를 키우는 행복한 어린이[정서적 역량], 남을 배려하고 함께 소통하는 어린이[사회적 역량], 정직하고 예의 바른 어린이[도덕적 역량], 새롭게 생각하며 탐구하는 어린이[지적 역량]’를 육성하는 데 있다. 추구하는 학생상은 ‘예절 바르고 창의...
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대구광역시 서구 비산동에 있는 공립초등학교. 대구인지초등학교(大邱仁智初等學校)의 교육목표는 ‘새롭게 생각하고 미래를 준비하는 학생[창의 융합적 사고 역량], 도전을 즐기고 몸과 마음이 건강한 학생[자기 관리 역량], 나를 표현하고 다름을 인정하는 학생[공감 소통 역량], 남을 배려하고 나눔을 실천하는 학생[공동체 역량]’을 육성하는 데 있다. 교훈은 ‘바르고(仁) 슬기로운(智) 사...
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대구광역시 수성구 수성동에 있는 사립고등학교. 대구중앙고등학교의 교육 목표는 ‘심신이 튼튼하고, 타인을 존중 배려하며 새롭게 도전하여 꿈을 성취하여 나가는 건강한 사람을 기른다’, ‘세계시민과 더불어 살아갈 수 있는 자질과 역량을 갖추고, 정직하며 자율적인 근면한 사람을 기른다’, ‘주인의식과 긍정의 정서를 함양하고 문화를 창조·발전시키며 소통과 통합을 통하여 공동체에 기여하는 성...
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대구광역시 수성구 수성동에 있는 사립중학교. 대구중앙중학교의 교육목표는 ‘미래 사회가 요구하는 창의력과 비판적 사교력을 갖춘 창의 융합형 글로벌 인재 양성’이다. 교훈은 ‘민족 정신을 지키자, 자기 충실에 힘쓰자’이다....
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대구광역시 북구 침산동에 있는 공립초등학교. 대구칠성초등학교(大邱七星初等學校)의 교육목표는 ‘다양한 지식을 융합하여 새롭게 생각하는 학생[창의 융합적 사고 역량], 자신감을 가지고 자기 주도적으로 생활하는 학생[자기 관리 역량], 자신을 효과적으로 표현하며 남을 존중하는 학생[공감 소통 역량], 타인을 배려하며 공동체 발전에 참여하는 학생[공동체 역량]’을 육성하는 데 있다. 추구...
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대구광역시 북구 침산동에 있는 공립초등학교. 대구침산초등학교(大邱砧山初等學校)의 교육목표는 ‘몸과 마음이 건강한 학생[협력! 건강인], 소통과 나눔을 실천하는 학생[소통! 민주인], 탐구하고 창조하는 슬기로운 학생[자율! 창의인], 꿈을 찾아 가꾸고 문화·예술을 즐기는 학생[열정! 감성인]’을 육성하는 데 있다....
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6·25전쟁 당시 문총구국대와 각 군별 종군작가단이 활동하면서 피란 문인과 지역 문인이 어우러져 전쟁 문단이 형성된 대구. 대구는 6·25전쟁 발발 직후 대전에서 결성된 문총구국대와 1·4후퇴 이후 각 군별로 결성된 종군작가단이 활동하면서 피란 문인과 지역 문인이 어우러져 전쟁 문단이 형성된 곳이다. 전국문화단체총연합회[문총]는 전쟁 발발 다음 날인 1950년 6월 26일에 비상국...
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‘대구’라는 공간을 배경으로 활동한 동인들이 기획·집필·편집·발행까지 한 동인지와 대구 지역을 기반으로 발행된 문예지를 포함한 문학 잡지. 대구의 문예동인지는 발행 주체에 따라서 교우지, 동인지, 문예잡지 등으로 구분할 수 있다. 대구광역시 근대문학 문예지는 교우지에서 출발하여 수많은 동인지와 문예지의 발간으로 이어지며 지역 문단이 확장되었다. 일제강점기인 1910년대 대구 계성학...
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한국문학의 형성기인 1920년대부터 ‘대구’라는 공간을 배경으로 시, 소설, 아동문학, 평론 등 전 장르에 걸쳐서 한국 근대문학을 개척하고 일군 작가. 대구의 문인은 한국 문학의 형성기인 1920년대부터 ‘대구’라는 공간을 배경으로 시, 소설, 아동문학, 평론 등 전 장르에 걸쳐서 한국 근대문학을 개척하고 일군 작가를 말한다. 대구의 문인을 정의할 때 지역의 범위를 어디까지 할 것...
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대구광역시 남구 대명동에 있는 천주교 대구대교구 소속의 성당. 대명성당은 천주교 대구대교구에 속하여 있으며, 수호성인[주보성인]은 ‘세례자 성 요한’이다. 1973년 8월 19일 남산성당에서 분리되어 설립되었다. 초대 주임신부는 나현승[스테파노] 신부이다....
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대구광역시 남구 대명동에 있는 공립중학교. 대명중학교의 교육목표는 ‘바른 인성과 창의성을 갖춘 품격 있는 글로벌 인재 육성’이다. 교훈은 ‘참되고 슬기롭고 부지런하게’이다....
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대구 지역에 거주하는 작가 또는 대구 출신의 작가가 창작하여 대구 지역의 공간적 특성이 구현된 한국문학. 문학(文學)은 언어예술이다. 다시 말하여 언어[글]로 이루어진 예술이기 때문에 일반적인 언어활동과는 차이가 있고, 음악, 미술 등 다른 예술과도 구별된다. 시, 소설, 희곡, 수필, 동화, 동시, 청소년 소설, 평론 등의 문학작품을 의미한다. 외국과의 문화 교류를 통하여서 역사...
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대구광역시에 있었던 대한민국 최초의 예술 전문 기관. 상고예술학원(尙古藝術學院)은 이상화(李相和)[1901~1943]와 이장희(李章熙)[1900~1929]의 유고집이 나온 것을 계기로 세워진 예술전문기관이다. 학원의 이름은 이상화의 호인 ‘상화(尙火)’의 상(尙)과 이장희의 호인 ‘고월(古月)’의 고(古)를 따서 지었다. 이상화와 이장희는 대구 지역의 대표적인 민족저항시인이다. 이...
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대구광역시에서 문학적 성과가 뛰어난 문학가의 정신을 기리고자 작가의 대표작을 새긴 비석. 시비는 작가의 작가정신을 기리고 시의 감동을 지역 주민들과 향유할 것으로 목적으로 주로 작가와 관련 있는 지역에 건립한다....
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대구광역시 북구 복현2동에 있는 사립 사이버 전문대학교. 영진사이버대학교의 교육 이념은 대한민국 교육의 기본 이념과 평생교육의 이념을 바탕으로 모든 국민에게 자발적 학습과 평생교육의 기회를 보장함으로써 창의, 성실, 봉사의 건학 이념을 실현하는 것이다. 이러한 교육 이념을 실현하기 위하여 정보통신 기술을 바탕으로 평생교육을 지향하고, 주문식교육 시스템을 통하여 전문 지식과 실용 기...
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대구광역시 북구 복현동에 있는 사립전문대학. 영진전문대학교의 건학 이념은 대한민국 교육의 기본 이념에 입각하여 건전한 인격을 도야하고, 학문과 기술을 연마시켜 지역사회와 국가 및 인류 발전에 기여할 수 있는 유능한 인재를 양성하는 것이다....
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대구광역시 북구 복현동에 있는 사립전문대학. 영진전문대학교의 건학 이념은 대한민국 교육의 기본 이념에 입각하여 건전한 인격을 도야하고, 학문과 기술을 연마시켜 지역사회와 국가 및 인류 발전에 기여할 수 있는 유능한 인재를 양성하는 것이다....
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조선 전기 대구 서계서원에 배향된 문관. 이문화(李文和)[1358~1414]의 본관은 인천(仁川)이며, 자는 백중(伯中), 호는 오천(烏川)이다. 증조할아버지는 이필(李泌)이고, 할아버지는 이익세(李益歲)이다. 아버지는 전공판서 이심(李深)이고, 어머니는 권육(權育)의 딸 안동권씨(安東權氏)이다. 부인은 최렴(崔濂)의 딸 충주최씨(忠州崔氏)이며, 아들은 이효인(李孝仁)·이효의(李孝...
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대구 출신의 교육자, 시인, 정치인. 이효상(李孝祥)[1906~1989]은 1906년 지금의 대구광역시에서 태어났다. 본관은 성주(星州)이며 호는 한솔, 세례명은 아길로이다. 이효상의 시작(詩作)은 주로 1930년대에 이루어졌다. 이효상은 문단 활동보다는 행정, 교육, 정치 등에 더 많은 업적을 남겼다....
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대구광역시 출신 현대시인 이효상의 시비. 이효상 시비는 대구 지역 출신 시인이자 정치인이었던 한솔 이효상[1906~1989]의 시비이다. 이효상은 대구 지역에서 교남학교(嶠南學校)[현 대륜중고등학교] 교사, 경북대학교 교수 등 교직에 재직하였고 시인으로서도 창작 활동을 벌이는 한편, 정치가로서도 활동하여 국회의장까지 역임하였다....
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6·25전쟁 중 국방부 정훈국 소속 문총구국대 경북지대에서 병사들의 전의를 높이기 위하여 발행한 공동 시집. 『전선시첩(戰線詩帖)』은 6·25전쟁 중 문총구국대(文總救國隊) 경북지대에서 발행한 시집이다. 문총구국대는 1950년 전국문화단체총연합회(全國文化團體總聯合會)가 국군을 도와 나라를 지키기 위하여 조직한 종군(從軍) 문인단이다. 국방부 정훈국(政訓局) 소속으로 활약하였다. 1...
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6·25전쟁기에 문총구국대 경북지대와 육군종군작가단, 공군종군작가단 등에 참가하여 활동하면서 전시 상황을 전달하거나 전쟁을 비판할 목적으로 창작한 시. 6·25전쟁 발발 직후 결성된 문총구국대(文總救國隊)는 1950년 7월 5일 대구문화극장에서 문총구국대 경북지대[지대장 이효상]를 결성한다. 참여한 대원은 김사엽(金思燁)[1912~1992], 박양균(朴暘均)[1924~1990],...
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1946년 대구의 5개 천주교회 청년 연합으로 결성된 청년회. 천주교청년회(天主敎靑年會)는 1946년 5월 10일 대구 5개 천주교회의 청년 회원들로 결성되었다. 조직과 주요 간부를 보면, 총재 주교, 고문 최정복, 회장 이효상, 부회장 최재복, 총무부장 김점, 재무부장 정태호, 전교부장 김인석, 체육부장 최계복, 연락부장 정행록, 문교부장 김달호, 음악부장 김상환, 학생부장 황기...
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대구광역시 북구 읍내동에 있는 공립중학교. 칠곡중학교의 교육목표는 ‘첫째, 창의적·융합적 사고 역량 계발. 둘째, 자기 관리 역량 계발. 셋째, 공감 소통 역량 계발. 넷째, 공동체 역량 계발’이다. 교훈은 ‘땀, 사랑, 새로움’이다....
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대구광역시 동구 효목2동에 있는 공립 초등학교. 효목초등학교의 교육 목표는 첫째, 행복하고 자주적인 어린이, 둘째, 배움을 즐기는 창의적인 어린이, 셋째, 꿈과 기를 발현하는 어린이를 육성하는 데 있다. 교훈은 ‘예의 바르고, 튼튼하며, 슬기로운 효목 어린이’이다....